Objetivo:
El estudiante reflexionará acerca de los Derechos Humanos y las preguntas
básicas en torno a ellos.
Primer Taller sobre Derechos Humanos
(Tomado de Cincuenta preguntas básicas sobre Derechos Humanos por Dr. José
Olimpo Suárez M.)
- ¿Cómo
surgen los Derechos Humanos?
Los derechos humanos toman en la Declaración
Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que se basan en la tesis según la cual: ¨La vida y
dignidad del hombre han sido
despreciadas y encarnecidas a través de
la historia y siguen siéndolo en la actualidad. No obstante, la idea de unas
normas comunes a todos los seres humanos, sin discriminación, data de hace
varios siglos. A menudo se le llama derecho natural.
El principio de igualdad, reconocido por el
derecho natural, fue aceptado durante mucho tiempo como la fuente y la pauta de
los derechos políticos. Sin embargo, siempre se ha aducido alguna justificación para discriminar entre los derechos de las personas,
a partir de algún argumento falaz que algunos son menos capaces que otros e
incluso genéticamente inferiores.
- Cada Cultura considera los derechos humanos de manera diferente a
otras?
Si. Los derechos humanos son evaluados, estudiados
y comprendidos de manera diferente según las diversas culturas humanas, según
las tradiciones políticas y según los credos religiosos.
La Declaración fue firmada por unanimidad por los
estados que hacían parte de las Naciones unidas, pero cada Estado dejaba una
constancia en relación a uno o varios de los derechos allí establecidos. Los
derechos de las mujeres, de los niños, de la propiedad privada, eran objeto en
algunos estados, de su constancia de inconformidad.
- Cómo se fundamentan los derechos humanos a partir de las grandes
teorías filosófico – políticas de Occidente?
El Iusnaturalismo, que supone que los derechos son
inherentes al individuo en cuanto
miembro de la especie humana: ¨Todos los seres humanos nacen libres e
iguales en dignidad y derechos y, dotados
como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los
unos con los otros.
El Utilitarismo, considera que una acción es
buena, en la medida en que sea capaz de producir ¨el mayor bienestar (o felicidad) para la mayoría¨.
El Liberalismo, basado en la teoría kantiana de la
dignidad humana, haciendo del hombre un ¨fin en sí mismo¨ y no un medio para
alcanzar objetivos diferentes a los de la propia voluntad y libertad del
sujeto.
El historicismo: considera que los derechos
humanos son conquistas logradas a través de luchas históricas de los hombres y
de los pueblos.
- Se puede hablar de la historia de los derechos humanos?
Naturalmente.
Los valores que encarnan los derechos humanos como libertad,
igualdad, derecho a la vida, etc., son
producto de la cultura occidental. Estos valores han sido forjados a través de
múltiples avatares de las ideas políticas, creencias religiosas, conceptos filosóficos, etc.
- Reciben los derechos humanos otras denominaciones?
Si. Desde
el siglo XVIII se han empleado diversas denominaciones: ¨derechos naturales¨,
¨derechos inherentes ¨, ¨derechos del hombre ¨. En nuestra carta fundamental de
1991, se les califica de ¨derechos
fundamentales ¨.
- En qué consiste la
clasificación de los derechos humanos en tres generaciones?
Según tal clasificación, los derechos humanos
serían:
·
Derechos de primera generación que
corresponden a aquellos derechos civiles y políticos: vida, integridad personal, libertad, dignidad,
personalidad, reunión, nacionalidad, nombre, sexualidad, matrimonio, unión
libre, locomoción, intimidad, autonomía, petición, debido proceso, amparo o
tutela, asilo, ocupación, Habeas Corpus, buena fe, etc. Son los derechos
civiles y políticos.
·
Derechos de segunda generación: corresponden a trabajo, vivienda,
familia, seguridad social, asociación, huelga, deporte, recreación, educación,
prosperidad privada, igualdad social,
etc. Esta segunda generación se describe como derechos económicos, sociales y
culturales.
·
Derechos de tercera generación se
relacionan con: el
derecho al ambiente natural y social, la autodeterminación de los pueblos, la
imagen, la creatividad, la calidad de los productos, los derechos de los niños,
mujeres y ancianos. Son conocidos como
derechos ecológico – sociales.
- Existe un derecho más fundamental que los demás?
Si. El reconocimiento y protección de la vida hace
de éste el derecho fundamental. El derecho a la vida es el primero de todos los
derechos pues sin el ser y la existencia nadie puede gozar de los demás
derechos.
- Cuáles son las características de los derechos humanos?
Dice la Defensoría del Pueblo:
·
Son
necesarios, porque sin ellos las personas no pueden vivir dignamente como seres
humanos.
·
Son
generales, económicos o universales, porque pertenecen a todas las personas
independientemente de su sexo, edad, posición social, partido político,
creencia religiosa, origen familiar o capacidad económica.
·
Son
preexistentes, porque han surgido con anterioridad al derecho positivo y a la
ley: aparecen con la persona y no son creados por actos de autoridad.
·
Son
limitados, porque su ejercicio solamente se puede llegar hasta donde comienzan
los derechos de los demás.
·
Son
inviolables, porque si alguien los vulnera
o amenaza comete un acto injusto.
- Cuál es la función de los derechos humanos?
·
Contribuyen
al desarrollo integral de la persona.
·
Delimitan para todas las personas una esfera de
autonomía dentro de la cual pueden actuar libremente.
·
Establecen
límites a las actuaciones de los servidores públicos, con el fin de prevenir
los abusos del poder.
·
Crean
canales y mecanismos de participación, pudiendo tomar parte activa en el manejo de los asuntos públicos y en la
adopción de las decisiones comunitarias.
- Tienen límites los derechos humanos?
Si. ¨Los derechos humanos tienen como propósito fundamental
garantizar el logro de la pacífica convivencia. Por ello cada uno de nosotros
está obligado a reconocer límites en el ejercicio de los derechos y a permitir
que los demás puedan disfrutar de sus
propios bienes jurídicos.
Las personas tienen limitaciones derivadas de tres
grandes deberes:
·
El de
no abusar de sus propios derechos
·
El de
respetar los derechos ajenos
·
El de
no alterar el justo orden público.
ACTIVIDAD: Conteste las
siguientes preguntas, como una aproximación al tema y entregar el trabajo al
finalizar la clase. Realizarlo en grupos
de 3 estudiantes.
1.
Por
qué surgen los derechos humanos? Cuál es su historicidad?
2.
Todas
las culturas consideran los derechos de la misma manera? Explique
3.
Describa
las cuatro corrientes filosófico – políticas, que fundamentan los derechos
humanos.
4.
Qué
otras denominaciones reciben los derechos humanos?
5.
Cómo
se clasifican los derechos humanos? Explique
6.
Todos
los derechos son iguales, o hay uno más fundamental que otro? Explique
7.
Cuáles
son las características de los derechos humanos?
8.
Tienen
límites los derechos humanos? Explique
9.
Elabore
una opinión general (de los 3 integrantes) acerca del tema